Mouseia

Oggetto del lavoro sono gli spazi consacrati alle Muse nel mondo greco (mouseia), teatro sia di rituali sacri sia di attività intellettuali. A partire dalla documentazione letteraria ed epigrafica vengono individuati trenta santuari delle Muse. Di essi vengono analizzati per la prima volta materiali, documenti e strutture con un approccio al contempo sistematico, globale e interdisciplinare, teso a ricostruire i singoli contesti. Nel quadro evolutivo risulta che quello di Alessandria, notoriamente il più celebre di tutti i mouseia, è solo il punto di arrivo di un fenomeno che ha origini ben più antiche e complesse. Tale fenomeno nasce, infatti, da premesse religiose, all'interno di specifici contesti paesaggistici, e scevro, all'inizio, da qualsiasi finalità di studio (mouseion del Monte Elicona, VII sec. a.C.), si sviluppa in un ambito educativo già costituito qual è il ginnasio, dal quale mutua le strutture (mouseia di Paro, di Crotone, di Taranto, dell'Accademia di Platone, di Chio, Cos, Teo), e, solo in un secondo momento, si trasforma in un istituto autonomo in cui vivono e operano gruppi chiusi' di eruditi, legati da vincoli religiosi e impegnati in attività di ricerca a livello scientifico (mouseia del Peripato, di Alessandria, di Siracusa, di Antiochia, di Istros).
Attraverso una ricostruzione nuova e originale emergono le valenze sociali ed educative degli spazi delle Muse e la loro progressiva definizione. Il lavoro mostra non solo la larga diffusione dei mouseia, ma anche l'originalità della loro presenza e funzione nel tessuto culturale delle città. Lo studio condotto offre una lettura complessiva di un tema finora non adeguatamente esplorato, proponendo una visione critica dell'evoluzione storica e delle diverse funzioni assunte da questa istituzione nel mondo greco.

L'autrice
Ada Caruso ha conseguito la Specializzazione in Archeologia Classica presso la Scuola Nazionale di Archeologia dell'Università Sapienza di Roma (2005), il Dottorato di Ricerca in Archeologia Classica presso la stessa Università (2010) e il Perfezionamento presso la Scuola Archeologica Italiana di Atene (2011). Borsista presso il Deutsches Archologisches Institut di Roma e il Norwegian Institute di Atene (2012), assegnista di ricerca presso l'Università della Calabria (2014), è stata vincitrice della borsa Alexander S. Onassis Foundation - National and Kapodistrian University of Athens (2014-2015) con un progetto di studio sui luoghi della Seconda Sofistica. Ha partecipato a numerose campagne di scavo in Italia; dal 2008 è membro della missione archeologica dell'Università Sapienza di Roma a Gortina (Creta). Autrice di una monografia sulle sedi e le strutture della scuola di Platone ad Atene (2013), ha pubblicato vari contributi in riviste specializzate, in particolare sulla topografia delle scuole filosofiche greche (pitagorica, epicurea, peripatetica).